刘永义看着厚厚的《兵棋推演》发起了愁，他想了又想，决定先翻译简单的、篇幅较少的“zi you式兵棋”，复杂的、篇幅较多的“严格式兵棋”以后再说。

离开红军学校后，刘永义着手翻译起了《兵棋推演》，他的ri语水平一般，翻译时磕磕巴巴的，折腾了两个多月才把《兵棋推演》中的“zi you式兵棋”部分翻译出来。

12ri下午，刘永义叫来陆军学校的几个主要领导开会，报告了译完“zi you式兵棋”的事。

“我打算在陆军学校增设《兵棋》课程，向学员们讲授‘zi you式兵棋’，你们觉得怎样？”

李得田和李仕勋表示赞成，关秋红则有些怀疑。

“你的兵棋真的那么神奇，能模拟战场上千变万化的情况？”

“当然能模拟了，不信？我演示给你看，我用兵棋来模拟赣州战斗，看看这次战斗存在什么问题。”

刘永义叫来十几个干部，再找一块长宽近百米的空地，他指挥干部用白灰、石块、树枝等等在空地上模拟出了赣州附近的地形，并在模拟出的地形上描满了六边形的小方格。

“描这些小方格干什么？”关秋红不解地问道。

“这是为了方便计算部队的移动距离。”刘永义解释道。

图画好后，刘永义把代表敌我部队的棋子放在相应的格子里。

在刘永义的指挥下，干部们开始推演赣州战役，推演结果表明，由于赣州三面环水，只有东面是陆地，红军只能以不大的兵力攻城，即使炸开城墙攻入城中，守军也能立即集结强大兵力把攻入城中的弱小红军逐出。

“关政委，看到没有？赣州战役是注定要失败的，如果彭总指挥事先搞了兵棋推演，他呀，肯定不会去打赣州。”刘永义得意地说道。

“看起来，这个兵棋确实有点用处。”关秋红看着说道。

“用处可大了，我们继续推演，看看敌我双方还犯了什么错误。”

刘永义继续指挥干部进行兵棋推演，推演结果表明：如果罗卓英勇猛一些，不理踩十八军的营盘和赣州城，孤注一掷把所有部队投入进攻的话，三军团将被全歼，五军团也将遭受重大损失。

“看到没有？看到没有，当时情况多危险！幸好我表现出se，一轮猛攻吓住了罗卓英，不然，红军就危险了，非常非常危险。”刘永义什么时候都不忘给自己脸上贴金。

“是大家表现出se，是红军的英勇战斗吓住了罗卓英，别老把功劳记在自己一个人身上。”

“对对对，是大家表现出se，哈哈哈哈。”

看完推演之后，大家统一了认识，大家一致同意，在陆军学校设立《兵棋》课程。

《兵棋》课程当然由刘永义来上，现在只有他懂兵棋。

“好吧，我来教这门课程。”刘永义一口答应下来，“我马上把译好的稿子拿给出版科，叫他们印四百本，印好后，我给学员们讲《兵棋》。”

“你说兵棋有两种：严格式兵棋和zi you式兵棋，你只翻译了zi you式兵棋，严格式兵棋呢？不译了？不教了。”关秋红问道。

“严格式兵棋篇幅太多，我现在很忙，抽不出时间翻译，关政委，你另外找人吧，找其他会ri语的人来翻译。”

“其他会ri语的人？”关秋红皱起了眉头，“红军里会俄语的很多，会ri语的没几个，这样的人不好找。”

“那就到漳州去找，到街上贴广告，招收会ri语的人参加红军。”

“也好，我明天上漳州试一试，看看能不能招到。”

会议至此结束，大家各自散去，刘永义则叫住了关秋红。

“关政委，我有个提议，我想请**当我们陆军学校的校长。”

“请**？为什么？”

“规矩呀，大家都这么做，你看蒋介石，国民党所有军校，高级的、低级的、陆军的、海军的、空军的，全是他当校长。”

“蒋介石是军阀，他当这些校长是为了巩固自己的军阀统治，**不是军阀，他不当这些校长。”

“他不当这些校长？那算了吧，不过，请他给我们陆军学校题个校名总可以吧。”

“这个可以，我马上叫他题。”

“还有，你要请一些大领导来学校给学生讲课，他们的水平高，给学生讲课对学生帮助很大。”

“这件事我已经在做了，很快会有大领导来给学生讲课的。”

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