培训指导官面话是冠冕堂皇，根据教育部下发的文件还有结合东华省实际情况等。以构建和谐校园，塑造名优教师等工作总方针，以新理念和师德教育等为主要内容展开新一轮教师教育工作……

培训原则创新，集成。开放，实效，每一条后面都有详细解释阐述，但也都可以当做官面话忽略的那种。

真正的培训任务，则是以教师综合素质的提高为核心，以提升教师以新理念去教育教学。而这个新理念就是鼓舞激发学生的自主学习动力，激发学生的向学兴趣等等，说白了就是黄景耀去年所做的那些。

这个培训，就是希望黄景耀把自己的教学理念，如何激励学生自主学习等等，传授给省内其他骨干教师们。

“这次培训时间不长，只有两天，可以趁着周末去省里，我也问了，和你一起去培训的是咱们东大一名心理学教授，还是在研究青少年心理方面很有名气的教授，出过不少书，外加两个教育学方面的专家，看来上面对你也很了解的。”

杨学坤笑着解释，等他再把那位心理学教授的名字说出来后，黄景耀表情更奇妙了，他自学心理学并应用的那一年，真的买了很多书籍，虽然那里面有不少是外国书籍，但国内专家名家所出版的书籍也有很多，其中还有两本是那位东华大学的吴教授所著。

而且对方所著的书籍，给黄景耀也提供了不少帮助，别的不说，国内名家所出版书籍，也明显更符合国内实际情况。

这不是全部，也有部分书籍是通篇假大空，充满高高在上的论调却脱离实际情况，但那位吴教授出版的书籍并不是这样。

就冲吴教授这个名字，黄景耀就兴奋了起来。

“具体什么时间去同州？”兴奋后他才期待的看向杨学坤，杨学坤也笑道，“还没定呢，这不是那位处长在问你意见么，虽然这种问询大部分情况下咱们是没办法拒绝的，也只是官面上的问询，可你不一样，你这都进入一哥视线了，还很受那位一哥欣赏，那位教师管理处的副处长态度也很好，等你确定了时间，他们再对外发放下达这培训通知。”

黄景耀也笑着点头，“那就这个周末吧。”

今天是周二，离周六周日也还早，几天时间足够黄景耀准备了，他虽然对学生们授课讲课早习以为常，但对一群老师，还都是各市的骨干级教师开展培训工作？这样的培训他自身都没有参加过的。

这也必须好好准备一下，哪怕这方面只要他讲出自己去年一年来的经验，办法技巧等就可以，但如何去讲，才能讲的准确不累赘，突出主题和中心思想等也是需要琢磨和设计的。

这毕竟是面对一群群教师们的培训不是自己私下里侃大山。(未完待续。)