一出教室门，白思孟直气得要跺脚，真想狠抽自己几巴掌。太不巧了！

早晨来校时，他已经带来邀请书和请假信，准备下课后就上交，交了立马走人。一个月的假，在这关键学期，就等同于休学一年，这一走，就不用想再回班了。

也正因为这个，他一来校就把要走的事情跟几个要好同学透露了，刚才更想趁机和全班同学来一个热闹而别致的告别的，没想到结果却弄成了这样！

驱逐，停课，送教务处！这要放在一般时候，也还好说，却偏偏发生在自己就要休学的当口。丢人丢在最后一刻！

天哪！事后人家想起来，岂不要说白某人才不是什么自愿休学，而是因为破坏校纪被赶出学校的？

你可以用千万条理由证明你是自愿走的，但别人只相信一个亲眼看到的事实，那就是：你是被吼出去的！班主任一顿霹雳火爆，你就灰飞烟灭！

唉，一个一向挺逗的快活人，学习不错，又身怀奇技，到哪儿哪儿都受欢迎，都能博取一片笑声，却被学校视作垃圾，一脚踹了出去！

过往的成就，都反过来成了笑柄！挺光辉一个名字，从此贴在了耻辱柱上！

悲不悲哀？你要是硬说不悲哀，别人还替你悲哀呢！真是悲哀透了！

啊，算了！可悲到如此，还留恋个什么劲呢？他找了个机会，真的溜出学校去了。

实验楼后面的围墙高度为两米，足够禁锢绝大多数孩子，但对白思孟，就是一道矮栅栏。他直接走向一棵小树。围墙在这儿一米多高的地方有个半块砖的破洞，刚好做个脚窝。

他向后一看没人，就一个加速跑，到了围墙前，右脚一抬，蹬住那个脚窝，一纵身，手已搭上墙顶，再熟练地手脚一加劲，人便腾过墙头，扑通一声，在那一面绿化带松软的泥土上轻捷地落地。

这一连串动作一气呵成，熟极而流，原是他违反校规，晨昏偷跑时早就练就的。

只是与平时溜出去必然要回来不同，这一回，他很可能再不回来了。

也就是说，从此以后，一切都要由他自己做主，自已决定了。

机缘无限、变数多多，想一想就令人兴奋。他很可能从此前程远大，也可能十分落魄，但决不会再平淡依旧。

人挪活，树挪死。这一去便如鸿飞兔脱，等待他的将是云天渺渺，任何人一时都不能限制自己了。我要飞了！

他越想越兴奋，脚下也越来越快，直至真正地大步奔跑起来。来往的行人看着他，都有些奇怪。

这样精神抖擞地疯跑，又背着学生的大书包，肯定不是晨练过了时间，倒像是赶往哪里参加考试。唉，现在的孩子呀，上个学都这么不容易！

白思孟很知道他们怎样想，自己也笑了。笑得开心，笑得灿烂，笑得不管不顾。

叛逆期的青少年大致就是这样：想法很天真，行动很突兀，性质很可怕，结局也难测，但他自己却浑然不觉。为什么他们已经人高马大了还需要监护，道理就在这里。