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可以一蹶不振,但更想一鸣惊人

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窗外天朗气清,惠风和畅。教室内的氛围却相反。

这天物理老师心情比较糟糕,阴沉着脸走进教室,一进门,四周的空气都凝固了:“这道实验题做错的站起来。”

宁粲慢慢站了起来,低头不敢正视前方,两腿有些发软。紧接着,半个班的同学陆陆续续站了起来。

周光锦看见宁粲的凳子碰到她的腿,便把她的凳子往后移了一点。

物理老师开始教育:“你们自己看看,这么简单的题目都做错,我上课是在这里讲的。”他指了一下黑板中间。

宁粲低头看着试卷,听着物理老师像复读机似的语言:我上课难道没讲吗?某些同学,成绩不好上课还打瞌睡,我就不一一点名了,你们自己心里清楚。

物理老师把这道题用到的结论重复了几次,用粉笔敲了敲黑板,粉笔“咔嚓”碎成了两段,“你们几个,把这个结论抄五十次明天上交。都坐下,别站着挡住其他同学听课。”说完,用手示意大家坐下。

周光锦递过来一张小纸条,上面写着老师讲的结论:物体重力向下的分力等于滑动摩擦力,改变物体的重量,不需要重新平衡摩擦。

宁粲从回忆中回到了现实,这张纸条,还保存在一个上了锁的小盒子里。

宁粲从柜子里找到那个盒子,打开有些斑驳的锁,翻看盒子里面她和周光锦曾经写过的纸条。有答疑的,有聊天的,有争执的......

周光锦是一个挺好的男孩,只不过不爱她而已。便显得不是特别珍贵了。

周光锦成绩优异,是老师心目中的好学生,而宁粲成绩平平,理解能力差,在班里就是透明般的存在。

每周固定要去几次老师办公室,都是因为成绩不理想。不仅仅是物理成绩,还包括其他科目,除了擅长语文,就没什么科目是优秀的了。

几乎各科老师对宁粲这样的学生都很苦恼,无论每天刷多少题,讲多少试卷,宁粲对知识点无法全都掌握。

每天中午时间,宁粲没有时间去食堂吃午饭,在教室里一边啃着面包,一边写着写错题,午休之前所有前一天考试的科目都需要上交错题,只能牺牲午饭时间写完他们。

宁粲容易钻牛角尖一根筋,各科老师催着交错题的时候,她没考虑到其实自己慢慢写,都弄懂以后再上交老师也不会说什么,自己的领悟能力只是比其他人差一点,没法一个早上就消化所有前一天的错题。

每次课代表催收错题本时,宁粲并没有完成所有错题,只能先将解题步骤抄上,她也并不想这么做。但是她更不希望的是课代表的名单里只有她没有交错题本,接下来就需要被叫到办公室去了。

宁粲也希望自己的成绩变好,可以不再成为老师的重点关注对象。

周光锦每次出教室去吃饭,宁粲都坐在座位上写错题。等他回来后,宁粲啃着面包,依然在写错题。

周光锦的错题本只写了两三页,而宁粲用了将近半本。他想帮她,帮她提高成绩,就可以不用这么累。腾不出时间吃饭,迟早会腾出时间生病。



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