在小范文喜刚六岁时，他的父亲，就将儿子送到了城里，一个当教师的至亲那里，去接受文化的熏陶。

当然，不是范来平主动送儿子去。他在亲戚面前，还抹不下面子。虽说，他的经济条件穷，但骨子里，却不愿意服输。宁愿自己闯，也不会央求亲戚相助。

假使？他的亲戚不是主动盛情。关爱他的儿子范文喜，到自个家里，去改善学习与生活条件。

范文喜的前途，可能，会走出不一样的结果。肯定，不会在日后步入官场，且当上都和市的市委书记。

那个在都和市一所中学教书的亲戚叫李文化，他是范文喜母亲的亲弟弟，小范文喜该叫他舅舅。

李文化是正宗的川南大学毕业的知识分子，文革前即毕业。分配在自己家乡，都和市的都和中学当教师。

因他平时，对待工作比较严谨务实。招来了，校内那些不好好教书的教师，不能专注于学习的学生们，共同的嫉恨。

因此，当文革的风潮，吹到都和中学后。李文化很自然，就成为了造反教师与学生们，批斗的专政对象。李文化为此，吃尽了苦头。

当文革的阴霾散去后，侥幸不死的李文化，也迎来了，自己人生的春天。他被重视人才教育的都和市新领导班子，任命为，都和中学校长。

于是，满怀激情的他，重新投入了，火热的教育建设中。

经历过文革浩劫的人，大都很珍惜，人与人之间，纯洁的亲情与友谊。尤其是，在那场运动中，没有丢掉尊严的知识分子们。

李文化和姐姐从小的感情，就很深。当年，家里为了供他完成学业，不得不，牺牲了姐姐的文化前程。姐姐在家里，只好帮助父母务农。

所以，随着李文化当上了校长，有了一定的物质待遇后。

让范文喜到自己家里寄读，以报答，自己对亲人的关心。就成了，李文化首要的任务。