在人类历史上，庸庸碌碌的人总是占据多数，尽管其中的大部分人都会将原因归结于“时运不济”，但本质上，成功从来都不是过程，而是一种超越大多数人的“结果”。

这个结果，注定只有少数人才能拥有。

那么，如何超越大多数人？

有爹拼爹，有天赋拼天赋，有运气拼运气。

都没有？

试试拼一下眼光吧。

如果能在意识上超越大多数人，可能一时间仍旧没有实质上的改变，但是保持下去，总有一个机会属于你，能让你实现弯道超车。

难不难？

多观察、多思考、多总结，最后再加上一个勇于尝试。

仅仅是如此而已，任何智商正常的成年人都能做到。

就比如现在的人工智能浪潮，方小武仍旧处于积累阶段，连切入点都没有找好，但是他坚信自己能找到那个独属于他的机会。

此刻学习的每一分知识，记在心里的每一条信息，都将在未来的某一天，结成甜美的果实。

教授苏野关于人工神经网络的知识，何尝不是一次对自己的检验和反思？

已经掌握的知识，在传授过程中，再次升华，是系统任务，更是他自己的任务。

这样想，方小武心中再无抗拒，反而提起全部斗志，将之视为一次必须征服的大考。

抽丝剥茧，一点一点来。

“首先，听过这个名词没有？”板着脸，方小武发问。

苏野弱弱点头：“听说过，方老师。”

精力旺盛的男老师和G凶女学生？

凶绝家庭教师の特殊授业.AVI？！

方小武瞬间思绪飘飞，脑海中闪过一个个片段，跟床上摆着的那些授课道具似乎息息相关……

赶紧摇摇头，小五哥义正辞严道：“换个称呼！你这个女学生，思想怎么那么危险？”

苏野被训懵逼了，下意识舔舔嘴唇，懵懂问：“那叫什么？方教授么？”

叫兽……

教瘦……

交授……

交兽……

麻蛋啊！真的不能再想下去了！

“咳咳……你随便叫吧，但是注意端正态度，注意力集中点！”

方教授又训话一句。

苏野继续懵逼，弱弱的应一声，但是大眼睛里却闪过一丝光。

方教授顾不得计较这么多，继续正题：“那你说说，你是怎么理解这个词的？随便说。”

苏野下意识的调整一下防寒布，看起来有点勒，然后把两坨搁在膝盖上，抱着小腿，绞尽脑汁的思考。

方小武盯着她的脸，目光不由自主的下移，心里浮起一个荒谬的问题——

请问把自己的脸埋在自己的胸中间是一种什么样的体验？

要不要这么扯啊……

还好，苏野的话打断了他的胡思乱想，让他没有不顾师道尊严，上去掏一把试试。

“人工神经网络的话，我想，应该是人造大脑一样的东西？就是把电脑板一块块连在一起，每一块就是一个脑细胞，然后有一个主程序在里面控制，科学家教它各种各样的知识，然后它就变成超级计算机？”

绮念全消。

方小武无奈得想要撞墙，这番话，要吐槽都不知道从哪下手。

不过苏野就这种水平，怎么办？

小女生嘛，爱玩爱美，少有对这些东西感兴趣的，离谱反而正常。

“好吧，我们先从概念捋起。你的答案肯定不对，这样，你能不能想起来，你是从哪里看到这个名词的？”

方老师循循善诱，小野猫很吃这套，心情蛮舒缓的。

“新闻上？要不然就是公众号，或者QQ的弹窗。”

“很合理。”方小武点点头。